它指的是植物，孩子们指的是它的种子

植物要旅行靠的什么办法?

　　蒲公英妈妈准备了降落伞，

　　把它送给自己的娃娃。

　　只要有风轻轻吹过，

　　孩子们就乘着风纷纷出发。

　　苍耳妈妈有个好办法，

　　她给孩子穿上带刺的铠甲。

　　只要挂住动物的皮毛，

　　孩子们就能去田野、山洼。

　　豌豆妈妈更有办法，

　　她让豆荚晒在太阳底下，

　　啪的一声，豆荚炸开，

　　孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

　　植物妈妈的办法很多很多，

　　不信你就仔细观察。

　　那里有许许多多的知识，

　　粗心的小朋友却得不到它

二年级写话植物妈妈有办法中植物妈妈是一种拟人的说法，特指那些能传播种子繁衍后代的植物。植物妈妈为了让自己的宝宝四海为家，想了很多奇妙的办法，孩子们有的乘着风周游世界，有的顺着水行走万里，有的附着在植物的皮毛上去田野。

　　　 植物妈妈有办法
　　　　

孩子如果已经长大，
　　　　就得告别妈妈，四海为家。
　　　　牛羊有脚，鸟有翅膀，
　　　　植物靠的什么办法？
　　　　

蒲公英妈妈准备了降落伞，
　　　　把它送给自己的娃娃。
　　　　只要微风轻轻一吹，
　　　　孩子们就纷纷出发。
　　　　

苍耳妈妈给孩子全身武装，
　　　　穿上带刺的铠甲。
　　　　只要挂住动物的皮毛，
　　　　就能走到田野、山洼。
　　　　

豌豆妈妈也有办法，
　　　　它让豆荚晒在太阳底下。
　　　　“啪”的一声，豆荚炸开，
　　　　孩子们就蹦跳着离开妈妈。
　　　　

植物妈妈的办法很多很多，
　　　　不信你就仔仔细细地观察。
　　　　那里有许许多多的知识，
　　　　粗心的小朋友不会得到它。

　　本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。

诗中把蒲公英种子和苍耳种子分别比作“降落伞”和“带刺的铠甲”，直观、形象；又用“准备”“送给”“穿上”几个词给植物赋予了人的感情，写出了植物的灵性，生动、传神；象声词“啪”准确地描摹了豆荚炸开的声音，反映了自然界的丰富多彩。